Bienvenidos a este Blog que nace con la ilusión de compartir con todos los alumnos/as y familias de nuestro centro la magia de la lectura.
Bienvenidos a todos los que no pertenecéis a nuestra comunidad educativa por participar de nuestro entusiasmo por la literatura.
Leyendo con Picasso os ofrecerá distintas secciones en la que podréis participar leyendo, dejando vuestros comentarios , aportando vuestras creaciones literarias… gracias por vuestra visita.

lunes, 26 de enero de 2015

XXI Semana de la Paz y No Violencia

Hoy se hemos inaugurado nuestra XXI Semana de la Paz y la No violencia. Una semana llena de actividades para ensalzar valores solidario, que no deben estar solo presentes una semana al año, sino en todo momento de nuestra vida diaria. 

Este año le hemos dedicado esta semana a la joven Premio Nobel, Malala Yousafzai. Por su juventud, y por su implicación en la defensa del derecho a la educación de las niñas desde su infancia, se ha convertido en un personaje que ha llegado al corazón de todos los niños y niñas de nuestro centro.

Hoy lunes 25,  desde infantil a sexto, adaptándose a cada nivel  se ha dado a conocer la historia de Malala, a través de  la lectura de su biografía y  fragmentos del libro "Yo soy Malala" , del visionado de un cómic y de un vídeo y la visita a paneles alusivos a su vida y su lucha pacífica.

jueves, 22 de enero de 2015

Cuentacuentos


El  Cuentacuento fue una actividad propuesta el pasado curso en el Programa Familia Lectoras para Infantil y Primer Ciclo.  La participación de padres, madres y abuelas fue un éxito y  no solo fue gratificante para los niños/as, sino también para los narradores que disfrutaron con el entusiasmo de sus hijos/as y de todos los niños. 

Muestra de ello son las fotografías que puedes ver pinchando AQUÍ.

Este curso, nos hemos vuelto a inscribir en el Programa Familias Lectoras y ya son numerosas las familias que han visitado las aulas de sus hijos/as para contar cuentos. 
Con esta entrada, pretendemos animar a todos los familiares a realizar cuentacuentos y colaborar en las actividades de animación a la lectura incluidas en nuestro Programa.

Si tenéis dudas, quizás estos consejos os pueden lanzar a la gran aventura de contar cuentos:

1.- La historia que elijas ha de gustarte a ti. Tiene que emocionarte, convencerte. A los más pequeños les gustan los cuentos populares, los clásicos, las historias con lenguaje sonoro, los cuentos encadenados y las narraciones que provocan risas.

2.- Si eliges un libro ilustrado utiliza las imágenes, ellas también cuentan y aportan contenido a la historia.

3.- Puedes utilizar una marioneta que represente al narrador o al protagonista.

4.- Introduce canciones y ritmos, invita a participar.

5.- Intenta cambiar la voz de los personajes y transmitir sus emociones: enfados, alegrías, tristezas.



¡MUCHAS GRACIAS A LOS PADRES, MADRES, ABUELAS... !  que con sus cuentos hacen volar la imaginación de los más pequeños y les ayuda a descubrir el misterio de la lectura.


lunes, 19 de enero de 2015

Los Reyes Magos

Rocío Serrano 5º B

De las actividades realizadas durante las Navidades destacar una de expresión escrita, en la que se propuso realizar una descripción de Los Reyes Magos. Se realizó desde tercero a sexto y se seleccionó una por curso, siendo los ganadores:

Aina Benítez 3ºA, Manuel Jesús Molina 3º B, Irene Cantero 4ºA, Candela Parody 4ºB, Ana Galeote 5ºA, Rocío Serrano 5ºB, Johana Expósito 6ºA, Adrián Martín 6ºB, 


Todas las descripciones han sido muy bonitas y demuestran el interés, cariño y entusiasmo de los        niños/as  por estos tres personajes. Como prueba de ello podéis leer ...


"Esta descripción va a tratar sobre unos personajes muy singulares en la Navidad: los Reyes Magos.
La noche del día cinco me levanté sobre las cuatro de la madrugada, como es de esperar mis padres seguían durmiendo. Escuché un fuerte ruido en la terraza, me asomé y ¡eran los tres Reyes Magos!.


Hubo uno que me llamó especialmente la atención por su gran barba blanca: Melchor. Llevaba puesta una capa roja rodeada por un suave pelaje de estampado dálmata. Bajo ella llevaba un túnica verde y un cinturón dorado.
Había otro que se le parecía, solo que tenía la barba marrón-miel, era Gaspar. Mi Rey Mago preferido
Llevaba una túnica azul rodeada por una cinta plateada y una capa verde bordeada con un estampado leopardo. 
Por último Baltasar, es bastante distinguido , es de raza negra. Llevaba una capa amarilla rodeada por un estampado tigre. Bajo ella una túnica roja con un cinturón dorado .
Fue una noche Mágica."
                                                                                                         Ana Galeote 5º A

domingo, 4 de enero de 2015

Carta a los Reyes Magos

Hubo un tiempo en que los niños escribían bonitas cartas a los Reyes. Se esmeraban en su mejor caligrafía, les hablaban con respeto, les aseguraban que habían sido muy buenos, pedían sus juguetes y concluían con aquel "...y todo lo que Sus Majestades deseen", que dejaba la puerta abierta a la generosidad de los Magos.
Pero esas cartas empiezan ya a pasar a la historia. Cada vez con más frecuencia, los niños toman un catálogo de juguetes que  encuentran en su buzón o  en centros comerciales y ponen un círculo a lo que desean.
Para no dejar en el olvido esa bonita costumbre, hemos propuesto a los padres y madres de nuestros alumnos/as, que ayudaran a sus hijos/as a escribir su carta a los Reyes Magos.
Y.... con mucha ilusión la depositaron en "El Buzón Real" para que los pajes de Sus Majestades los Reyes pasaran a recogerlas. 
Seguro que han sido unas cartas preciosas escritas con cariño y entusiasmo. Le pedimos a los pajes que cuando Los Reyes la leyeran nos devolvieran algunas de las que más le han gustado para publicarlas en nuestro Blog.  Mientras podéis disfrutar viendo estas fotografías...





Si queréis ver más fotos pinchar AQUI



Un libro: Un regalo especial para Navidad

Los padres hacemos grandes esfuerzos económicos para que el Día de Reyes sea inolvidable para nuestros hijos: juguetes electrónicos, material deportivo, ropa, juguetes tradicionales…  Sin embargo,  pocas veces pensamos en la posibilidad de regalar libros.                            
     Las vacaciones de Navidad, pueden ser un buen momento para los libros. Hay días de fiesta y reunión de las familias, pero hay también largas veladas en casa que crean el entorno adecuado para la lectura.
 Un libro es un excelente regalo y si además se acompaña de una rutina de lectura junto a los padres de 10 ó 15 minutos diarios, lo convierte en el juego más interactivo y multimedia del mercado.
Estas navidades es buen momento para fomentar este excelente hábito, que divierte al niño, permite interactuar con él y estrechar las relaciones familiares.

Para orientarnos a la hora de decidir que libro es el más apropiado para nuestros hijos/as, la editorial SM pone en marcha por quinto año consecutivo  la Campaña Solidaria Vapor ti, vapor todos.



Con dicha campaña oferta diferentes títulos para cada uno de los niveles de Infantil y Primaria y se compromete a donar a Cruz Roja y a Cáritas un libro por cada ejemplar de la colección "EL Barco de Vapor".


martes, 30 de diciembre de 2014

"Cuento de Navidad"

Una propuesta de lectura para estas fiestas navideñas, es la obra "Canción de Navidad o Cuento de Navidad" .: “A Christmas Carol” es su título original en inglés

Es una novela  corta escrita por el británico Charles Dickens en 1843.. En ella se habla de cómo una persona huraña puede cambiar su actitud durante la Navidad. 

Partes de la obra
  • Introducción: El protagonista es el señor Ebenezer Scrooge, un hombre avaro y tacaño que no celebra la fiesta de Navidad a causa de su solitaria vida y su adicción al trabajo. No le importan los demás, ni siquiera su empleado Bob Cratchit, lo único que le importan son los negocios y ganar dinero.
  • Nudo: Una noche, en víspera de Navidad, Scrooge recibe la visita de un fantasma que resulta ser el de su mejor amigo y socio Jacob Marley, muerto hace años. Le anuncia que cuando muera tendrá que llevar una cadena larga y pesada por las maldades cometidas igual que le ha ocurrido a él. Le advierte de la visita de tres espíritus de la Navidad, que le darán la última oportunidad de salvarse. Scrooge no se asusta y desafía la predicción.


  1. El del Pasado: Muestra a Scrooge antes de ser avaro y apático con la Navidad, contrastada entre la soledad de la niñez y la alegría romántica de su juventud.
  2. El del Presente: Hace ver al avaro la actual situación de la familia de su empleado Bob Cratchit  que a pesar de su pobreza y de la enfermedad de su hijo Tim celebra la Navidad.                                                                                                                    
  3. El del Futuro: Presenta la tragedia de la ruina de Scrooge y la visita a su tumba. Scrooge se horroriza finalmente e intenta convencer al espíritu de que está dispuesto a cambiar
  • Desenlace:  Relata el cambio de Scrooge al celebrar la Navidad con regocijo y alegría. Cambio que solo es posible con el amor y la solidaridad que la Navidad nos puede dar.







La novela se publicó en las Navidades de 1843, convirtiéndose en un éxito sin precedentes. Son numerosas las publicaciones que se han realizado sobre este cuento.



 La primera adaptación al cine de la que se tiene conocimiento data de 1901 y la última del año 2009. Si quieres conocer más sobre las versiones cinematográficas de esta obra pincha AQUI




lunes, 29 de diciembre de 2014

Lectura expresiva

Sexto curso disfrutó el viernes 12 de una actividad de aniamación a la lectura a cargo de Don Marco Herrera, profesor de nuestro colegio, actualmente asesor del Centro de Profesores del Campo de Gibraltar.

La actividad consistió en una sesión de "Lectura Expresiva", con ella se pretendía dar a los alumnos/as unas pautas para la lectura en voz alta y un modelo a imitar para mejorar este aspecto de la competencia lingüística.


La Lectura Expresiva es una lectura colectiva, en la que el lector interpreta el contenido de un texto, transmitiendo al público lo que su autor ha plasmado en la escritura. Esta lectura pretende conseguir tanto la comprensión como disfrute del lector y de los oyentes.


Y esto lo consiguió Don Marco con la lectura de unos cuentos breves, con una enseñanza muy adecuada para la educación de valores. La intensidad y tono de su voz atrajeron la atención de los oyentes que participaron activamente con sus comentarios e interpretación de los cuentos.

Para ayudarte a practicar la lectura expresiva te aconsejamos tengas siempre en cuenta el siguiente decálogo.


1.- Proyectar la voz hacia el auditorio, no hacia el suelo o hacia el papel.

2.- Mostrar interés por lo que se lee. El aburrimiento es contagioso.
3.- Leer a una velocidad adecuada. Se debe ajustar la velocidad al tipo de texto.
4.- Ajustar el volumen a los diferentes párrafos del texto.
5.- Leer con su correspondiente entonación: enunciativa, interrogativa, exclamativa, irónica...
6.- Respetar la mayor o menor duración de las pausas, indicadas por los signos de puntuación.
7.- Poner énfasis en las palabras claves, evitando monotonía                            en el tono.
8.- Modular la voz, tratando de  expresar con ella  los sentimientos recogidos en la lectura.
9.- Leer con seguridad, sin vacilaciones evitando volver atrás.
10.- Mantener el contacto visual con el público, siempre que sea posible.