25 de Noviembre

Hoy se celebra el Día Internacional contra la violencia de género. 

Nuestra coordinadora del Plan de Igualdad y Coeducación, Yolanda Chacón, ha propuesto para hoy un programa de actividades muy completo. Cada tutor/a ha dispuesto de una guía orientativa para concienciar y poner en práctica el lenguaje coeducativo, un cartel conmemorativo ha decorado cada clase, junto con mariposas de colores, realizadas por los alumnos/as,  en memoria a las mujeres víctimas de la violencia de género.

Pizarra de 6ºA decorada por las/os alumnas/os

 INFANTIL

·        Visionado del cuento Arturo y Clementina (pincha sobre el título). Análisis del cuento y ficha para colorear.

·         Asamblea: Vocabulario solidaridad, respeto y tolerancia.

      Bits de valores: Ed.Santillana.

·        

PRIMARIA

·        Primer Ciclo: Cuento: Arturo y Clementina. Análisis del contenido y moraleja de la fábula. Ficha para colorear.

·        Segundo ciclo: Visionado del cuento Arturo y Clementina. Análisis del contenido y moraleja de la fábula. Vocabulario. Ficha para colorear. Lectura colectiva del cuento ¡Ni un besito a la fuerza! (pincha sobre el título)

Autor: Daniel Martín
Ilustrador: Ramón Trigo

·        Tercer ciclo: Visionado y debate:

                           * Cuento " El Monstruo" 

y                         * Corto "Diana en la Red" (pincha sobre el título)

                      

 Lectura y reflexión :

* ¿Qué es la violencia de Género? / 5ª
* ¿Por qué se celebra el 25 de noviembre? / 6º


Previo a las actividades que se han desarrollado hoy, el alumnado de sexto disfrutaron el martes 17 de un taller de coeducación, a cargo de alumnos/as del Instituto Antonio Machado. Asistieron a nuestro colegio, junto con los jóvenes ponentes,  responsables del Plan de Igualdad y Coeducación a nivel provincial, del Instituto Andaluz de la Mujer y profesores del Instituto.

El taller trato temas tan interesantes como el mito del hombre o de la mujer ideal, la necesidad de valorarnos tal y como somos y la necesidad de igualdad de oportunidades para ambos géneros. 

" Siempre imaginé que...

el paraíso sería algún tipo de biblioteca"

Esta frase de Jorge Luis Borges encabeza el primer tablón literario de este curso. Nos informa de interesantes noticias del mundo de las letras tanto para adultos como infantiles y juveniles.

Algunas de las noticias son: 

Alicia Giménez

Premio Planeta 2015
Alicia Giménez Bartlett, con su obra "Hombres desnudos".
Daniel Sánchez Arévalo queda finalista con "La isla de Alice"

Premio Princesa de Asturias 2015
Leonardo Padura, es uno de los autores latinoamericanos con mayor proyección internacional. Logra su mayor éxito con la serie de novelas policiacas protagonizadas por el detective Mario Conde.


Premio Gran Angular . Literatura juvenil.
Patricia García-Rojo por su historia "El Mar". Trata de un niño que vive en los tejados de una ciudad sumergida tras un tsunami.

Premio Barco de Vapor. Literatura infantil.
Pedro Mañas con "La vida secreta de Rebecca Paradise". Cuenta la historia de Úrsula, que con 11 años consigue canalizar sus inventos en un blog. 

Si quieres más información visita el tablón literario junto a la biblioteca. 

La lectura un juego de locura

 3ºA

Este es el  título de la primera técnica de animación lectora propuesta por el Equipo de Biblioteca.

El objetivo es facilitar a los profesores/as técnicas que animen a los niños/as a leer, rompiendo la monotonía de la rutina diaria. Se les proporcionará al empezar cada mes y se podrá aplicar a cualquier lectura de cualquier área, con adaptaciones dependiendo de los niveles y  tantas veces se considere oportuna a lo largo del mes.

Al finalizar alumnos/as y profesores/as realizarán una valoración que trasladarán al equipo de biblioteca, quien realizará una evaluación final de esta nueva iniciativa.

"La lectura un juego de locura" 

Objetivos: 

-Desarrollar la capacidad de atención y concentración en una actividad.

-Estimular la comprensión lectora.

-Presentar diversos espacios en los que se pueden dar situaciones de aprendizaje.

Descripción de la técnica: 

Situados en la biblioteca, patio..el profesor/a, lee el texto en voz alta mientras anda y los alumnos/as siguen la lectura de manera silenciosa. 

5º A

Después, en un momento determinado se detiene y le pide a un alumno/a que siga la lectura o conteste a una pregunta sobre lo leído. 

Si no sabe por donde seguir o contestar, se marchará al final y si es capaz de continuar, se colocará al inicio de la fila ejerciendo el papel que antes ha desempeñado el profesor/a.

Todos deben ser nombrados y acabada la actividad, se establecerá un diálogo para ver el nivel de comprensión de lo leído y comentar la técnica de animación.

4ºA

                 

4 años A

      

Cuentos en Hallowen

Hallowen o noche de Brujas, tiene su origen en la fiesta celta que conmemoraba el fin del verano. Se celebra internacionalmente en la noche del 31 de octubre. 

Las actividades típicas son el famoso truco o trato, las fiestas de disfraces, la ambientación de casas encantadas, las películas de terror y las lecturas de historias de miedo.

El viernes 30 celebramos en nuestro colegio Hallowen, la ambientación aportada por nuestros alumnos/as con sus disfraces fue fundamental. Cada nivel disfrutó de divertidas actividades, pero en ninguna faltó historias relacionadas con los protagonistas de esta fiesta: brujas, vampiros, momias, monstruos... 

Algunos de los cuentos que, desde la biblioteca, dieron vida a estos personajes fueron: 

"Un Halloween inesperado "
3ºB

         

"Hace mucho tiempo, la mayoría de los monstruos eran seres simpáticos y golosos, tontorrones y peludos que vivían felizmente en su monstruoso mundo..."

"Brujas"
Infantil 3 años

"Un vampiro en el Polo"
Infantil 4 años

La mayor motivación la aportaron los profesores/as de inglés, que animaron a los alumnos/as a participar de las costumbres típicas de esta fiesta, arraigada principalmente en los países anglosajones como Canadá, Estados Unidos, Irlanda y Reino Unido.

1ºB

1ºA