Lecturas 2º Trimestre "Infantil"

 En Infantil se trabaja quincenalmente cuentos del Proyecto Volteretas  y los cuentos tradicionales, completándose con un banco de poesías, trabalenguas y retahílas.

Los cuentos del proyecto son la base y  motivación de los contenidos de las Unidades Didácticas;  son creativos, divertidos y protagonizados por la mascota de cada nivel.

Cada uno de ellos está dividido en las siguientes secciones:

1.     Memoria de elefante: Encaminada a desarrollar su comprensión.

2.    Ratón de biblioteca: Para iniciar al alumno en el proceso lector apoyándose en pictogramas.

3.    Ojo de lince: Orientada a potenciar la atención y estimular la percepción y discriminación visual.

4.    Educación emocional: Dirigida a trabajar diferentes sentimientos.

5.    Rincón de curiosidades: Se trata de una ficha técnica donde se ofrece información sobre algún elemento del cuento.

Curso 2012/13 2º Trimestre	Cuentos del método	Cuentos populares
3 años	- Al agua patos. -¡Soy un murciélago! -Chucu en la avioneta.	Los siete cabritillos y el lobo. - La Bella Durmiente. - El patito feo.
4 años	-Aceituno -Una excursión muy divertida -Un curioso pajarito	-Peter Pan. -La gallina roja. -Los tres cerditos.
5 años	-El hada madrina -Los disfraces de colegito -La bailarina	-Rampunzel. -La Cenicienta. -Aladino y la lámpara maravillosa.

Cada nivel ha elegido el cuento preferido del trimestre y nos lo muestran así..

                                       "CHUCU EN LA AVIONETA"
                                                                                  

3 años A

3 años B



"LOS TRES CERDITOS"

4 años A

4 años B

                           "ALADINO Y LA LÁMPARA MARAVILLOSA"

5 años A

5 años B

"El secreto de papá" de Jürgen Banscherus

Ilustrador: Ralf Butchkow
Nuestra ilustradora: Estrella Moya

TÍTULO: El secreto de papá
AUTOR: Jurgen Banscherus
EDITORIAL: SM
COMENTARIO: Estrella Moya Martínez
CURSO: 6º B  . 2012/13

Pabli es un chico que vive con su padre , Pablo, con quien se lleva muy bien. La gente dice que Pablo está gordo, pero su hijo dice que es ancho.

Un día su padre le dice que en el 1º piso hay dos nuevas vecinas: una chica de su edad y su madre divorciada. Al día siguiente la profesora presenta en clase a una nueva compañera, Carlota Molinera, su nueva vecina.

Cuando vuelve a casa, encuentra un cartel en la puerta que dice que su padre está en casa de la vecina. Pabli va y lo encuentra colocando una lámpara y de repente le da un calambrazo.

El padre empieza a hacer cosas extrañas: hace flexiones, no quiere comer porque dice que engorda, se compra una máquina de hacer ejercicios...

Pabli cree que su padre está enamorado de la vecina, pero quiere comprobarlo. Tiene una plan que consiste en decir cosas horrorosas del aspecto de Silvia, la vecina, hasta conseguir irritarlo.

¡Y, dio resultado! Reconoció que estaba enamorado de Silvia.

Lo que más me ha gustado es cuando al padre le da el calambre.

8 de Marzo

Saray Nuñez Santos.  2ºB

Gisela Seller Reina.  2ºB

Tradicionalmente , el papel de la mujer a lo largo de la historia ha sido relegado al cuidado de la casa y de la familia. Fue en el siglo XX cuando tras años de lucha, la mujer consigue el derecho al voto en países como Estados Unidos y en países europeos posteriormente. El 8 de marzo fue instaurado en 1917 por Naciones Unidas como el  "Día Internacional de las Mujeres Trabajadoras", convirtiéndose en un día de reivindicación por una igualdad real entre hombres y mujeres en los ámbitos laboral, social y político.

Para realzar el triunfo de la mujer en ámbitos profesionales poco usuales, Laura Vallejo Pérez, alumna de 6º B ha realizado un artículo titulado ...

"LA MUJER Y LA MÚSICA"

El papel de la mujer en la historia de la música ha sido un tema desconocido durante mucho tiempo.

En la Edad Media hubo mujeres que compusieron numerosas obras para claustros religiosos, pero no podían firmar con su nombre sino con pseudónimos masculinos. Algunas lucharon por ser reconocidas en el mundo de la música y las acusaron de herejes, brujas o de ir contra la ley. De esta época destaca Hildegarda de Bingen.

Grandes compositoras fueron:

* María Anna Mozart .- fue una niña prodigio pero por ser mujer su propio padre la pasó a un segundo plano, pues podía hacerle sombra a su hermano. Le impidió seguir componiendo.
* Clara Wiek Schuman.- fue una gran pianista, esposa del compositor Robert Schuman. No compuso muchas obras pero destaca algunas de música de cámara y para orquesta. No se dedicó más a la música por sus ocho hijos, la devoción por su esposo y el papel de la mujer en el s. XIX.

* Fanny Mendelssohn fue una compositora y pianista alemana, su destino era ser una buena esposa y ama de casa. En 1829 se casó con el pintor Hensel, quién al darse cuenta del talento de su esposa la apoyó en su carrera. En total compuso 466 obras.
Directoras de orquestas
En España destaca dos grandes orquestas femeninas:
*Orquesta Femenina de Barcelona creada antes de la Guerra Civil y dirigida por Isabel de la Calle.
*Orquesta Sinfónica de Mujeres de Madrid, fundada en 2004 bajo la dirección de Mª Isabel López Calzada.

Para conmemorar este día alumnas de quinto se caracterizaron de mujeres trabajadoras en diferentes ámbitos profesionales.

Cocineras, peluqueras, futbolistas, limpiadoras, profesoras, secretarias...

Carlos el futbolista

Había una vez un niño llamado Carlos, que soñaba en ser un gran futbolista de primera división. Vivía en un pueblo llamado Cortijillos.

Para él era muy importante el fútbol y todos los días su padre lo llevaba a entrenar a un pueblecito cercano al suyo.

Cuando llegaba al campo de fútbol entrenaba con sus compañeros, calentaba, corría, jugaba algunos partidos...

Un día tenía un partido muy importante,jugaba contra el Taraguilla, él estaba nervioso porque iba a venir un entrenador del Real Madrid.

Carlos hizo un partido genial y desde ese día juega con el equipo infantil del Real Madrid.

Autor: Álvaro Victoria. 4ºB - 2012/13

"Arturo quiere a Verónica" de Manuel L. ALonso

Ilustrador: Lluis Filella
Nuestra ilustradora: Miriam González

TITULO: Arturo quiere a Verónica
AUTOR: Manuel L. Alonso
EDITORIAL: Bruño
COMENTARIO: Miriam González Moya
CURSO: 5ºA - 2012/13

Arturo es un chico muy tímido que le gusta comer chucherías pero también le gusta Verónica, su nueva vecina. Sus padres le obligan a ir a darle la bienvenida a sus nuevos vecinos. Verónica invita a Arturo a jugar a los indios y él empezó a llamarla en su cabeza "Luz que resplandece en la mañana".

Granos, el matón del barrio, también quiere a Verónica. Manolo, amigo de Arturo, le propone hacerle un hechizo para ser más fuerte, pues se tenía que enfrentar a Granos. Para comprobar si el hechizo funcionaba, Manolo le dijo a Arturo que le diera un empujón y casi sin tocarlo lo tiró al suelo. Granos lo vió y salió corriendo. Arturo fue a buscar a Verónica y vio en la muralla de su casa una frase que decía : "Verónica quiere a Arturo"

"Vida" e "Idilios"

El gran poeta que fue Juan Ramón Jiménez, autor de "Platero y yo", no para de dar sorpresas. Este año llegará, por fin,"Vida" uno de los libros más esperados de 2013, en el que el autor mezcla la narración de su vida con su poesía y que fue durante décadas su gran proyecto inacabado. 

Pero antes, aparecerá otro material inédito de Juan Ramón Jiménez: "Idilios", un libro escrito en 1912 con más de una treintena de poemas de amor dedicados a su mujer, Zenobia Camprubí.

"Idilios" incluye 98 poemas, de los cuales 38 son totalmente inéditos.

                                            

Inglés

Consideramos el inglés un elemento primordial en la educación y formación de nuestros alumnos/as. Desde hace varios cursos se imparten clases de inglés en infantil de cinco años, como iniciación a una primera lengua extranjera. En Primaria se comienza a trabajar vocabulario, lectura y expresión escrita,  partiendo de un nivel básico y utilizando materiales y actividades motivadoras que ayudan a crear una buena base al finalizar sexto. Una muestra de las actividades realizadas durante este trimestre la podéis ver a continuación.

LECTURAS

En tercero, cuarto y quinto se han leído libros de la editorial SM, que aunque tienen básicamente un texto en español, introducen oraciones y expresiones cotidianas en inglés que facilitan su comprensión y utilización dentro de un contexto apropiado. Las lecturas de los libros van acompañadas de actividades elaboradas por el profesorado de inglés que facilitan la asimilación de los nuevos conceptos.

"Un asunto Top secret" de Begoña Oro

Mientras Luis y Violeta repasan vocabulario de inglés, un loro aparece en su ventana. El loro no para de repetir: "My name is Sally". Los niños piensan que es el loro de un pirata. ¿Tendrán motivos para creerlo?

Ilustración de: María Ramírez Puyol .
Curso: 3º B  -  2012/13

"Help! mi escoba no funciona" de Paloma Sánchez

Alada acaba de recibir su título de bruja detective y ya tiene un caso. La famosísima bruja Wonderful le ha enviado un telegrama que dice: "I need your help". Alada no sabe mucho inglés, pero cuenta con la ayuda de Gato, que habla perfectamente esta lengua. ¿Conseguirán resolver el  misterio?

Ilustración de: Paula Santiago Cortés.
Curso: 4º B  - 2012/13

"El dedo que no era un finger" de Paloma Bordons

Spiky viaja a Inglaterra acompañando a su hermano Juanjo. Pero Juanjo tiene que ausentarse, y Spiky se queda con Jane, la novia de Juanjo. Será entonces cuando se ve envuelto en un embrollo y, lo peor es que la mafia rusa está detrás.¿Cómo saldrá de este lío donde nada es lo que parece?

Ilustración de: Ana Gómez Marzo

Curso: 5º A - 2012/13

EXPRESIÓN ESCRITA

La expresión escrita es uno de los retos en el área de lengua y por tanto en inglés. La capacidad de expresarse por escrito puede ser una cualidad, pero sobretodo es fruto de un entrenamiento que parte de unas pautas y modelos a seguir. A continuación podéis observar como progresivamente aumenta la dificultad en el vocabulario, expresiones y contenidos en los trabajos realizados en los diferentes cursos.

Clothes 3º

Laura Gálvez Nieto 3ºA

Lara Marina Zambiloiu 3º A

City 4ºA

Alexia Fernández Ruíz 

Rafael Martín Vázquez 

Johana Expósito Roldán 

Picasso 4º B

María Sánchez Tomillero

Adrián Martín