Bienvenidos a este Blog que nace con la ilusión de compartir con todos los alumnos/as y familias de nuestro centro la magia de la lectura.
Bienvenidos a todos los que no pertenecéis a nuestra comunidad educativa por participar de nuestro entusiasmo por la literatura.
Leyendo con Picasso os ofrecerá distintas secciones en la que podréis participar leyendo, dejando vuestros comentarios , aportando vuestras creaciones literarias… gracias por vuestra visita.

lunes, 1 de mayo de 2017

"La Poeta de Corazón Inmenso"


El tablón literario de este trimestre está dedicado a Gloria Fuertes, la escritora homenajeada en nuestra XVIII Feria del Libro.

Interesante y atractiva es toda la información que nos facilita, por lo que te invitamos a visitarlo, para empezar pues empezar leyendo...

"Gloria Fuertes murió con el pesar de no haber sido reconocida por la mayoría de sus compañeros poetas, porque su obra poética para adultos quedó sepultada por su popularidad televisiva y su dedicación a la literatura infantil.


A pesar de contar con el apoyo de grandes nombres puntuales (no así de la mayoría) como Cela, Caballero Bonald, la poesía de Gloria Fuertes no llegó al público como a ella le hubiera gustado que llegase".

Ahora, con motivo del centenario de su nacimiento, un libro encierra toda su esencia en casi 500 páginas.



"El libro de Gloria Fuertes", que publica Blackie Books incluye más de 300 poemas, 80 fotos nunca vistas, 12 dibujos hechos por la poeta, notas y recortes de prensa, páginas de sus cuadernos de notas y la biografía de Gloria más completa hasta la fecha. 

Jorge Cascante, editor y redactor,  
asegura que ha condensado en estas páginas la esencia de Gloria Fuertes, un personaje rico, lleno de sentido del humor y coraje.

Además, ahora le llega el reconocimiento de su trabajo como poeta adulta, muy poco conocido,según Cascante, por dos motivos: 

El primero de ellos, porque su fama, gracias a la televisión, como autora infantil en España llegó a ser tan grande, que eclipsó el resto de su obra.

Y el segundo, por lo inclasificable de la Gloria Fuertes real: era feministapacifista, ecologista... y porque tenía un estilo directo, con juegos de palabras sencillos, sin florituras.


Fuertes hizo del humor su forma de entender el mundo, su defensa y bandera. "Sus temas principales fueron siempre la muerte, la soledad, el desamor..., pero enfocados a menudo con gracia. Le encantaban los chistes, estudiaba su composición, y el humor planeaba por encima de su vida de forma constante".

XVIII Feria del Libro

Desde el 24 al 28 de abril se ha celebrado en nuestro centro la XVIII Feria del Libro. Este curso, hemos querido ofrecerle un homenaje a la gran escritora Gloria Fuertes, con motivo del centenario de su nacimiento. 
A lo largo de esta semana, un programa completo de actividades nos ha permitido...
*Acercarnos a Gloria Fuertes: conociendo su biografía y autobiografía.

*Conocer su extensa obra: poemas, adivinanzas, teatro, cuentos... y descubrir a través de ellos los valores de paz, solidaridad, igualdad, defensa del medio ambiente.. que su autora nos transmite.

*Desarrollar la creatividad literaria: inventando poesías de diferentes temáticas imitando a Gloria Fuertes. Primer ciclo sobre animales, segundo ciclo del medio ambiente y tercer ciclo dedicadas a la poeta de los niños.

Alumnos/as de 6ºB
*Fomentar las artes plásticas: elaborando marca-páginas con motivos alusivos a nuestra homenajeada, ilustrando sus poesías y realizando caricaturas del retrato de la poeta. 
Alumnos/as de 6ºA



Alumnos/as de 6ºA

*Recitar poesías: grupos de alumnos/as representando cada curso han realizado un recital de poesías a todos los niños/as del centro. Buena entonación, gran expresividad, atuendo y ambientación excelente  y mucha ilusión han permitido que profesores/as y alumnos/as disfrutaran de una selección de poemas de Gloria Fuertes.

*Escenificar cuentos: Alumnos/as de Tercer Ciclo han escenificado los cuentos de Gloria "Lobato, Lobatín y Caperucita en el jardín" y "La gallina que ponía tortillas". 


"La gallina que ponía tortillas"
"Lobato, Lobatín y Caperucita en el jardín"









*Disfrutar de la Feria del Libro: Los alumnos/as han visitado la feria en horario de mañana junto a sus tutores/as y los padres y madres han podido acompañar a sus hijos/as en el horario establecido.




                             

Gloria Fuertes

  
Gloria Fuertes nació en Madrid, en el barrio de Lavapiés, en 1917. Pertenecía a una familia humilde, su madre era costurera y su padre portero. Tuvo ocho hermanos. De los 12 a los 14 años asistió a varios colegios, entre ellos, uno de monjas que ella recuerda en un poema:

 "Me llevaron a un colegio muy triste donde una monja larga me tiraba pellizcos porque en las letanias me quedaba dormida".

Sus primeros versos los escribió en la cocina del sótano de su casa a los 14 años. Le salían pareados fácilmente porque le gustaba mucho la rima. 

Antes de dedicarse plenamente a la literatura, tuvo múltiples trabajos: de contable, en talleres metalúrgicos, de secretaría, como redactora en una revista infantil...

En 1966 obtiene el Premio Lazarillo con "Cangura para todo". En 1968 publicó el libro "Poeta de guardia", que la crítica considera su mejor obra. 

En 1975 fue galardona con el diploma de honor del Premio Internacional Hans Christian Andersen, lo que la situaba entre los grandes autores universales de la literatura infantil 

Ha publicado más de un centenar de libros. Fue poetisa sencilla, con gracia popular para las cosas. Los temas que le preocupaban eran la soledad, la incomunicación, el desamor, la guerra , el amor , la igualdad y el medio ambiente.

A mediados de los años 70 colaboró activamente en diversos programas infantiles de TVE: "Un globo, dos globos, tres globos" y "La cometa blanca" lo que la convirtió definitivamente en la poetisa de los niños. 

Su último libro se titula "Mujer de verso en pecho"

Falleció en Madrid el 27 de noviembre de 1998.

Autobiografía

domingo, 2 de abril de 2017

Rompamos juntos barreras


Hoy, 2 de abril es el Día Mundial de Concienciación sobre el Autismo y el tema de este año es:
"Rompamos juntos barreras por el autismo. Hagamos una sociedad accesible"
El término Trastorno del Espectro del Autismo (TEA) hace referencia a un conjunto amplio de condiciones que afectan al funcionamiento cerebral, dando lugar a dificultades en la comunicación e interacción social, así como en la conducta. 
Las necesidades varían en función de cada persona, pero aún así, es importante que conozcamos algunas de sus características para entenderlas mejor , romper esas barreras, ayudarlas a que disfruten de sus derechos y formen plenamente parte de la sociedad.
Infantil 3 años A

En nuestro centro esta concienciación aumenta cada día gracias a los alumnos/as del aula TEA, que han sabido ganarse el cariño de todos los alumnos/as y profesores/as del centro y gracias a la magnífica labor de las tres grandes profesionales que trabajan en ese aula, que no sólo se esfuerzan en el trabajo con los pequeños/as sino en su integración y concienciación de toda la comunidad educativa.  
Prueba de ello es la colaboración voluntaria de alumnos/as de primaria en actividades del aula TEA y la participación de todas las clases en la elaboración del logo del Autismo, para difundir la celebración de este Día, siendo esto nuestro gesto de apoyo.


Infantil 4 años B
Infantil 4 años A



Infantil 3 años B


4º A
Infantil 3 años A






Autor: Antonio de Benito
Ilustradora: Oneida Pascual
Editorial: ARPA
Nada mejor para profundizar en este tema que la ternura de este cuento...

"Ney, el guardián del corazón"

Es el título de un cuento que nos permite conocer mejor a niños/as con trastornos del espectro autista. 

"Miranda y Ney son dos hermanos mellizos y es ella quien describe la vida de Ney. 
Ney siente lo que le rodea de forma distinta y le cuesta mucho reaccionar, mantener una conversación, mirar a los ojos, jugar o imaginar...
Ney es autista. "


jueves, 30 de marzo de 2017

La bruja Despistada

Carla, Lucía y Melissa de 4ºB han escrito un cuento y después de contarlo y escenificarlo en Infantil nos lo presentan para que disfrutemos con su imaginación y creatividad. 

La bruja Despistada

En un pueblo muy lejano vivían dos hermanas Ana y Gisela. Su madre estaba preparando un pastel de manzana cuando se dio cuenta de que no quedaban más. Mandó a sus hijas al bosque y hacia allí fueron a buscar manzanas.
Vieron algo oscuro, parecía un sombrero de bruja y era... ¡¡¡¡ la bruja Despistada!!!

Cuenta la historia que era la bruja más despitada que ha existido. Era fea, gordita, charlatana, con nariz puntiaguada y con  una verruga.

A ella siempre se le olvidaba los hechizos que hacía, si quería convertir a un niño en sapo lo convertía en ¡trapo! En vez de echar diente de ratón echaba de camaleón. Cuando echaba a volar con su escoba deprisa le entraban ataques de risas.


Cuando la bruja vio a las niñas le dijo:
- ¡Niñas! ¿Podéis ayudarme?
-Uy, uy, uy, ¿Qué quieres que hagamos? - dijo Gisela.
-Vamos a la casa que ya hemos recogido las manzanas. - comenta Ana.
-La reina me ha encargado una poción muy delicada y como soy tan despistada quiero que me ayuden estas preciosas hermanas.

Las hermanas aceptaron rápidamente, cogieron el caldero y el libro de las pociones. Uno a uno echaron los ingredientes de la bruja.

Ingredientes
Un ojo de dragón
Una cría de ratón
Un gusano de tierra
Un queso podrido de hace un año
Una antigua tirita
Un bastoncillo de cerilla de oreja de mono
Una muela picada de gigante
Un cerebro de mosquito
Una cucaracha
Un apestoso calcetín
Babas de caracol

La bruja removió los ingredientes y diciendo las palabras mágicas el hechizo terminó.

Pasado unos días la bruja llevó la pócima a la reina y le dijo:
- Si dinero quieres conseguir esta pócima no debes abrir. Pero la reina nerviosa la abrió y en lugar de dinero salieron ¡Caramelos!


La lectura un camino hacia la PAZ




Este ha sido el tablón literario que nos ha acompañado durante el segundo trimestre. La señorita Ana Serrano, encargada de llenar de información atractiva este tablón, quiso resaltar uno de los valores a los que contribuye la lectura : LA PAZ 

Durante nuestra XXIII semana de la Paz , alumnos/as de todos los cursos lo visitaron y leyeron noticias tan interesantes como:

La Asociación Mundial de Educadores Infantiles, seleccionada por UNICEF para impartir talleres sobre paz en Palestina.

1º B
4ºA

        







La escritora Care Santos gana el 73 Premio Nadal, con su novela "Media Vida".


5ºB
Homenaje editorial a Gloria Fuertes en el centenario de su nacimiento, con la publicación de "Greguerías" y "Pecábamos como ángeles".


3º A 
5ºA








Además, nos hace una amplia propuesta de libros que transmiten valores que fomentan la buena convivencia y por tanto una cultura de paz, porque...

"SOLO LA EDUCACIÓN PUEDE GENERAR MEDIDAS PREVENTIVAS A LARGO PLAZO PARA CONSEGUIR UN MUNDO EN PAZ"


Puedes encontrar estos libros en nuestra biblioteca 
Señor Guerra y señora Paz
La chispa del amor puede surgir provocada por los roces entre dos caracteres antagónicos. Este es el tema que el autor trata en esta obra y que culmina con un ingenioso final respecto al cambio de actitudes y complicidad entre los protagonistas. Otro asunto que trata es la sinrazón de las conductas bélicas e insolidarias. El texto es sencillo   salpicado de diálogos y acompañados de divertidas ilustraciones.

Lágrimas de risa
Los hermanos Noh y Bar son payasos. Su misión es hacer reír a la gente y, para ello, recorren los pueblos con su Circo de la Alegría. Pero un día llegan a un país en guerra y su vida cambia totalmente. ¿Hasta dónde llega el poder destructor de la violencia? ¿Se pueden recuperar la paz y la alegría? 

Fray Perico en la paz
Es una historia que nos muestra la capacidad de recuperación gracias a la ayuda de los demás.
Después de la Guerra de la Independencia el convento de fray Perico está destrozado. Los frailes pasan mucha hambre. ¿Cómo recuperarán la alegría y tranquilidad que había antes de la guerra?



Estos son algunos de los libros recomendados. Pásate por la biblioteca y disfruta con su lectura, mientras esperamos con expectativas el tablón literario del próximo trimestre.




domingo, 12 de marzo de 2017

Cuarto cuenta...

Ariadna, Daiana y Almudena de 4ºB
A iniciativa de las profesoras de cuarto y como actividad motivadora para mejorar la expresión oral, las clases de infantil se han convertido en escenarios de cuentacuentos.

La propuesta ha sido abierta a todos los alumnos/as de cuarto que hayan querido participar. Los cuentos han sido elegidos por los niños/as, bien cuentos tradicionales, actuales o creados por ellos.  

Algunas de las pautas que se les ha facilitado para que sean buenos narradores han sido:

*La entonación es muy importante.  Deberá darse la entonación apropiada en cada parte del cuento para que la narración resulte atractiva. Habrá que crear suspense en los momentos en los momentos en los que el cuento lo requiera, y habrá que utilizar diferentes tonos dependiendo de lo que trate la narración.


Aitana y Yumalai  de 4ºA
cuentan "El oso Roloso"
Repartieron dibujos del protagonista del cuento









*Los gestos son indispensables durante la narración. Se incluirán gestos graciosos, incluyendo onomatopeyas, que puedan hacer reír  a los niños en determinados momentos de la narración. Los ojos y las manos  jugarán un papel muy importante puesto que atraerán la atención y darán mayor expresividad a la actuación. 

David, Sergio, Diego y Curro de 4º A
Título del cuento: "Chucu, Lila y Pinto"








     *La participación mantiene la atención. Se debe procurar hacer partícipe a los oyentes, proponiéndoles que repitan frases, palabras o gestos que dinamicen la exposición oral.  Por ejemplo en el cuento de los tres cerditos, que todos  repitan lo que dice el lobo: “Soplaré y soplaré y tu casa derribaré”


Título del cuento: "Las caritas sonrientes"
Paula, Esther, María y Mario de 4º A.








     *Las frases populares centran la narración. Empezar con frases como “Erase una vez …” y terminar con “Colorín colorado…”  atraen la atención de los pequeños al comenzar y los ayuda a que capten con rapidez el momento en el que termina el cuento. 


Cuento: "La despistada bruja"

Carmen Lucía, Carla y Melissa de 4º B









La experiencia ha sido muy positiva, los mayores han superado      " los miedos o vergüenza" de hablar en público, se han sentido satisfechos al ver cómo mejoran sus habilidades de narradores de cuentos, han desarrollado la creatividad y han disfrutado con los pequeños. Estos han tenido la oportunidad de escuchar cuentos contados no por adultos, como suele ser lo habitual, sino por niños/as lo que hace favorece la cercanía entre público y narradores. 

Paula y Aitana de 4ºA
Cuento: La rena Magdalena y la elfa de Navidad"

Animamos a los que no se han atrevido a intentarlo, porque sabemos que van a disfrutar y a repetir nuevamente la experiencia a los que ya lo han hecho.