Bienvenidos a este Blog que nace con la ilusión de compartir con todos los alumnos/as y familias de nuestro centro la magia de la lectura.
Bienvenidos a todos los que no pertenecéis a nuestra comunidad educativa por participar de nuestro entusiasmo por la literatura.
Leyendo con Picasso os ofrecerá distintas secciones en la que podréis participar leyendo, dejando vuestros comentarios , aportando vuestras creaciones literarias… gracias por vuestra visita.

jueves, 14 de marzo de 2013

"Arturo quiere a Verónica" de Manuel L. ALonso

Ilustrador: Lluis Filella
Nuestra ilustradora: Miriam González

TITULO: Arturo quiere a Verónica
AUTOR: Manuel L. Alonso
EDITORIAL: Bruño
COMENTARIO: Miriam González Moya
CURSO: 5ºA - 2012/13

Arturo es un chico muy tímido que le gusta comer chucherías pero también le gusta Verónica, su nueva vecina. Sus padres le obligan a ir a darle la bienvenida a sus nuevos vecinos. Verónica invita a Arturo a jugar a los indios y él empezó a llamarla en su cabeza "Luz que resplandece en la mañana".
Granos, el matón del barrio, también quiere a Verónica. Manolo, amigo de Arturo, le propone hacerle un hechizo para ser más fuerte, pues se tenía que enfrentar a Granos. Para comprobar si el hechizo funcionaba, Manolo le dijo a Arturo que le diera un empujón y casi sin tocarlo lo tiró al suelo. Granos lo vió y salió corriendo. Arturo fue a buscar a Verónica y vio en la muralla de su casa una frase que decía : "Verónica quiere a Arturo"

jueves, 7 de marzo de 2013

"Vida" e "Idilios"

El gran poeta que fue Juan Ramón Jiménez, autor de "Platero y yo", no para de dar sorpresas. Este año llegará, por fin,"Vida" uno de los libros más esperados de 2013, en el que el autor mezcla la narración de su vida con su poesía y que fue durante décadas su gran proyecto inacabado. 
Pero antes, aparecerá otro material inédito de Juan Ramón Jiménez: "Idilios", un libro escrito en 1912 con más de una treintena de poemas de amor dedicados a su mujer, Zenobia Camprubí.
"Idilios" incluye 98 poemas, de los cuales 38 son totalmente inéditos.
                                            

miércoles, 6 de marzo de 2013

Inglés

Consideramos el inglés un elemento primordial en la educación y formación de nuestros alumnos/as. Desde hace varios cursos se imparten clases de inglés en infantil de cinco años, como iniciación a una primera lengua extranjera. En Primaria se comienza a trabajar vocabulario, lectura y expresión escrita,  partiendo de un nivel básico y utilizando materiales y actividades motivadoras que ayudan a crear una buena base al finalizar sexto. Una muestra de las actividades realizadas durante este trimestre la podéis ver a continuación.

LECTURAS
En tercero, cuarto y quinto se han leído libros de la editorial SM, que aunque tienen básicamente un texto en español, introducen oraciones y expresiones cotidianas en inglés que facilitan su comprensión y utilización dentro de un contexto apropiado. Las lecturas de los libros van acompañadas de actividades elaboradas por el profesorado de inglés que facilitan la asimilación de los nuevos conceptos.


"Un asunto Top secret" de Begoña Oro

Mientras Luis y Violeta repasan vocabulario de inglés, un loro aparece en su ventana. El loro no para de repetir: "My name is Sally". Los niños piensan que es el loro de un pirata. ¿Tendrán motivos para creerlo?


Ilustración de: María Ramírez Puyol .
Curso: 3º B  -  2012/13


"Help! mi escoba no funciona" de Paloma Sánchez

Alada acaba de recibir su título de bruja detective y ya tiene un caso. La famosísima bruja Wonderful le ha enviado un telegrama que dice: "I need your help". Alada no sabe mucho inglés, pero cuenta con la ayuda de Gato, que habla perfectamente esta lengua. ¿Conseguirán resolver el  misterio?

Ilustración de: Paula Santiago Cortés.
Curso: 4º B  - 2012/13





"El dedo que no era un finger" de Paloma Bordons

Spiky viaja a Inglaterra acompañando a su hermano Juanjo. Pero Juanjo tiene que ausentarse, y Spiky se queda con Jane, la novia de Juanjo. Será entonces cuando se ve envuelto en un embrollo y, lo peor es que la mafia rusa está detrás.¿Cómo saldrá de este lío donde nada es lo que parece?

Ilustración de: Ana Gómez Marzo
Curso: 5º A - 2012/13



EXPRESIÓN ESCRITA
La expresión escrita es uno de los retos en el área de lengua y por tanto en inglés. La capacidad de expresarse por escrito puede ser una cualidad, pero sobretodo es fruto de un entrenamiento que parte de unas pautas y modelos a seguir. A continuación podéis observar como progresivamente aumenta la dificultad en el vocabulario, expresiones y contenidos en los trabajos realizados en los diferentes cursos.

Clothes 3º



Laura Gálvez Nieto 3ºA
Lara Marina Zambiloiu 3º A













City 4ºA

Alexia Fernández Ruíz 
Rafael Martín Vázquez 

Johana Expósito Roldán 


Picasso 4º B


María Sánchez Tomillero

Adrián Martín 

domingo, 24 de febrero de 2013

La señorita Pepota


Ilustración y comentario de Lucía Gómez Matute de 4ºB. Curso 2012/13.

En el periódico de Quintapimienta aparece la noticia de que el príncipe heredero pasará por el pueblo. Todas las jóvenes creen que es para casarse con una de ellas y acuden a la señorita Pepota que es gordita y con ojos saltones, para que les ayude a hacerse los vestidos. Al final resulta que el príncipe es un niño de siete años. Lo que más me ha gustado de este libro es cuando las señoras de Quintapimienta se asustan al darse cuenta de que todas iban iguales.


Autora: Paloma Bordons
Ilustradora: María Luisa Torcida
Editorial : SM

sábado, 16 de febrero de 2013

Fotografías que hablan

De las actividades que se organizaron para la Semana de la Paz cabe destacar la exposición fotográfica "Otras Infancias" del fotógrafo linense Marcos Moreno.  Cada fotografía transmite valores imprescindibles para crear una cultura de paz, pero además hemos querido darle a la visita un  valor didáctico. Por ello se programaron actividades para los diferentes ciclos.
Alumnos/as de 2º Ciclo han escrito cuentos partiendo de una fotografía que capta las condiciones de escolarización de niños en La India. Los cuentos seleccionados los puedes leer a continuación.


EL VOLUNTARIO GENEROSO

Érase una vez un pueblo muy pobre de La India, donde no había comida, ni agua, ni luz. Pero sí había muchos niños que aunque no tenían ni juguetes, ni escuela nunca protestaban.
Un día llegó al pueblo un voluntario para ayudarlos. Se dio cuenta que no había una escuela para enseñar a los niños y la creó en una casucha. No tenía material escolar y recogió un montón de latas oxidadas y echó piedrecitas.
Al día siguiente llevó a los niños a la escuela y les explicó que los enseñaría a contar con las piedrecitas.
Todos quedaron sorprendidos de cómo les iba a enseñar sin materiales, solo con cariño, amor y muchas ganas de ayudar a los más necesitados.

Autor: Adrián Martín Vivas.
Curso: 4º B  -   2012/13

EL CAMBIO DE CALET
En una aldea de La India vivía un niño llamado Calet.  Todas las mañanas se preparaba para ir al pequeño colegio. Como la mayoría de los niños llevaba una pequeña pieza de fruta, pues no tenían suficiente dinero para comer y mucho menos para comprar material escolar. Su madre se entristecía mucho por no poderle dar más cosas a su hijo.
Un día al llegar al colegio, vio mucha gente que llevaban cajas grandes de cartón. Esas personas tenían  camisetas blancas con una cruz roja en medio. Calet impresionado se fue corriendo hacia su maestro. Éste le dijo que estas personas eran de una organización llamada "Cruz Roja" que se dedicaba a ayudar a la gente necesitada  y que les traían a todos los niños muchos materiales escolar, comida y ropa nueva.
Calet estaba muy contento porque por fin tendría lápices, gomas, sillas, mesas etc... Por fín podría estudiar bien y féliz.

Autor: Francisco Morales Redondo
Curso: 4º B - 2012/13

Alumnos/as de Infantil han dibujado una fotografía, en concreto la de una niña trabajando, donde se ve claramente como se vulnera el derecho de los niños a la protección contra el trabajo y explotación económica.

Lucía López  Inf.4a A
María Díaz Inf. 4a A

Ana López Inf. 4a A

Estas actividades nos han ayudado  a reflexionar sobre la precaria situación que viven niños de otras culturas y a valorar aspectos, tan cotidianos, como el tener una familia, una casa, comida  y una escuela.

miércoles, 6 de febrero de 2013

Poesías de la Paz

El día 30 celebramos el Día de la Paz y No Violencia en una acto común en el patio del colegio.
Alumnos y alumnas, representantes de cada uno de los niveles, recitaron poesías en las que se hacía referencia a la paz, a personajes que trabajaron por conseguirla y a la esperanza por conocer un mundo mejor.
A continuación puedes leer la que recitaron los alumnos/as de cuarto nivel. Esta poesía está publicada por la editorial  Everest "Poemas para la Paz" del autor José González Torices. Puedes encontrar el libro en la bilbioteca.

GLOBO DE NIÑOS
Compré un globo colorado,
lo inflé muy cerca del mar,
metí en el globo cien panes
y el globo lo eché a volar.
-¡Que vuele, vuele muy alto!
-repetía sin cesar.
Una nube de palomas
llevó el globo a otro lugar.
-¿Adónde vais con mi globo,
palomas del palomar?
Mirella, Stella, Álvaro y Paula 
Han llegado a los desiertos
donde el hambre tiene hogar.
Han desinflado mi globo
y repartido mi pan.
¡Zaire, Tanzania, la India,
Kenia, Togo, Afganistán...!
Ayer regresó mi globo
con niños sin merendar:
¡Niños blancos, niños negros
que no sabían jugar!
Mi corazón es su casa
y mi beso su ciudad.


¿Te ha gustado? Pues... sigue leyendo. Los poemas que aparecen publicados a continuación son de alumnos y alumnas de segundo y tercero. ¡Enhorabuena! a estos pequeños escritores e ilustradores que con sus creaciones ponen un granito de arena en la difícil tarea de construir la Paz.



Lara, Judit y Ana
3ºA
Almudena y Laura 3ºA
María Galeote 2ºA
Lucía, Analís y Sebastián
3ºB

                                                                 
Alicia Sánchez 3ºB
                                                                     
                                                       
                                                                               Adrián 2º B

lunes, 28 de enero de 2013

Lecturas "Día de la Paz"

Desde hace diecinueve años celebramos anualmente la semana de la Paz y No violencia entorno al día 30 de enero.
Las actividades que se han realizado a lo largo de estos años han sido muchas y variadas, si las quieres conocer o recordar visita http://ceippablopicassolalinea.blogspot.com.es/.
Desde que iniciamos el plan lector consideramos interesante dedicar un día de esta semana a la lectura, con el objetivo, una vez más, de unir los diferentes programas que se desarrollan en el centro e inculcar valores como la solidaridad, igualdad, tolerancia, cooperación....a través de la lectura. 
 Al finalizar las lecturas se realiza una ficha de actividades que se centra en los valores que queremos resaltar y un coloquio en el que los alumnos/as exponen sus ideas.
Esta actividad se realiza en todos los niveles, desde infantil de tres años hasta sexto. Los cuentos o lecturas seleccionadas son las siguientes:

NIVEL
LECTURAS
Infantil 3
Los colores de Mateo
Infantil 4
Leonor y la paloma de la Paz
Infantil 5
Las tres mellizas hacen las paces
Primero
Roberto
Segundo
El hombrecito de papel
Tercero
Las riquezas del presidente
Cuarto
Las lágrimas del dragón.
Quinto
La ribera del Oka
Sexto
Al y el misterio de Ziara

Además en la biblioteca están expuestos durante esta semana libros relacionados con la Paz y No violencia, los encontrarás en el mueble expositor y lo podrás leer durante el recreo o cuando acudas a la biblioteca con tu profesor/a.





Alumnos/as de 2º A disfrutando en la biblioteca de la lectura de estos libros.